“IMAC智能制造云课堂”第二期第9讲，谈多学科融合下的机器人创新发展
2020年9月27日，中国科协智能制造学会联合体（IMAC）组织的“IMAC智能制造云课堂”第二期第9讲热烈播出。本期讲堂邀请到机器人技术与系统国家重点实验室（哈尔滨工业大学）副主任，江苏省先进机器人技术重点实验室主任，苏州大学机电学院院长、教授、博导，中国微米纳米技术学会常务理事孙立宁博士作《多学科融合促进机器人创新发展》的讲座。本期课程受到观众热情广泛的关注，累计观看逾9500人次。
在问答交流环节，孙教授就“手术机器人是否能取代医生进行精细化手术操作、未来手术机器人是否能根据检测结果自主手术、在非标设备及危险行业中如何应用机器人、仿生机器人的神经元建模能否用于知识迁移、神经元建模能否实现深度学习、仿生机器人在家庭服务方面的进展”等观众关注的问题一一作了解答。孙教授学识渊博，解答通俗易懂，为观众带来多重启发与思考，赢得观众的一致好评。
本次讲座还特别邀请南开大学人工智能学院党委书记、中国微米纳米技术学会理事赵新教授作为嘉宾主持参加互动研讨。
孙立宁教授作《多学科融合促进机器人创新发展》的讲座
孙立宁教授介绍了机器人发展现状与趋势，然后分别从机器人与人工智能、互联网以及机器人与微纳米、生物等技术的交叉融合创新出发，结合丰富的视频案例介绍了工业机器人、医用机器人、仿生机器人、纳米机器人等机器人前沿领域的研究现状与主要进展。他指出，机器人正在向高性能、智能化方向发展，机器人与人工智能、互联网、大数据、3D等新技术融合，应用领域不断拓宽，机遇与挑战并存。机器人与生物、纳米技术等交叉与深度融合，产生了诸多新的研究方向和创新产品，提出了更多的科学问题与技术挑战。
学科交叉促进机器人创新发展
仿生机器人
在问答交流环节，孙教授就“手术机器人是否能取代医生进行精细化手术操作、未来手术机器人是否能根据检测结果自主手术、在非标设备及危险行业中如何应用机器人、仿生机器人的神经元建模能否用于知识迁移、神经元建模能否实现深度学习、仿生机器人在家庭服务方面的进展”等观众关注的问题一一作了解答。孙教授学识渊博，解答通俗易懂，为观众带来多重启发与思考，赢得观众的一致好评。
本次讲座还特别邀请南开大学人工智能学院党委书记、中国微米纳米技术学会理事赵新教授作为嘉宾主持参加互动研讨。
赵新教授主持“IMAC智能制造云课堂”
本次直播在热烈的氛围中结束。本期课堂探讨了多学科理论技术交叉融合如何促进机器人创新发展，展示了仿生机器人、纳米机器人等机器人前沿领域的主要进展，对制造企业进一步理解机器人的理论、技术发挥了重要作用，也对制造企业在新场景中创新应用机器人具有深刻的启发及意义。